El estornudo
Me pica la nariz… sube un pequeño espasmo
que me hace cerrar los ojos, pica la nariz, pica, pica… inhalo, inhalo…
¡estornudé!
Vuelvo a abrir los ojos y descubro que nada
ni nadie se detuvo mientras yo estornudaba.
Manual del discurso hueco
(Cómo
hablar horas sin decir ni un solo concepto coherente)
Usted también podrá hablar horas y horas sin decir
nada, pero pareciendo que es un gran experto.
Lea una cualquiera de las frases de la columna 1,
seguida de otra cualquiera de las frases de la columna 2, a continuación otra
cualquiera de la columna 3, y otra cualquiera de la columna 4.
Siga su discurso escogiendo otra frase de la
columna 1, más otra de la columna 2, más otra de la columna 3, más otra de la
columna 4... y así sucesivamente hasta la eternidad. No hace falta que las
frases sean de una misma línea.
Cuanto más variaciones haga, más importante
parecerá lo que dice.
Sorprenda a sus amigos y láncese como político...
¡Ya!
AQUI VA....
1 |
2 |
3 |
4 |
Queridos compañeros |
la realización de las
premisas del programa |
nos obliga a un
exhaustivo análisis |
de las condiciones
financieras y administrativas existentes. |
Por otra parte,y dados
los condicionamientos actuales |
la complejidad de los
estudios de los dirigentes |
cumple un rol escencial
en la formación |
de las directivas de
desarrollo para el futuro. |
Asimismo, |
el aumento constante, en
cantidad y en extensión, de nuestra actividad |
exige la precisión y la
determinación |
del sistema de
participación general. |
Sin embargo no hemos de
olvidar que |
la estructura actual de
la organización |
ayuda a la preparación y
a la realización |
de las actitudes de los
miembros hacia sus deberes ineludibles. |
De igual manera, |
el nuevo modelo de
actividad de la organización, |
garantiza la
participación de un grupo importante en la formación |
de las nuevas
proposiciones. |
La práctica de la vida
cotidiana prueba que, |
el desarrollo continuo
de distintas formas de actividad |
cumple deberes
importantes en la determinación |
de las direcciones
educativas en el sentido del progreso. |
No es indispensable
argumentar el peso y la significación de estos problemas ya que, |
nuestra actividad de
información y propaganda |
facilita la creación |
del sistema de formación
de cuadros que corresponda a las necesidades. |
Las experiencias ricas y
diversas muestran que, |
el reforzamiento y
desarrollo de las estructuras |
obstaculiza la
apreciación de la importancia |
de las condiciones de
las actividades apropiadas. |
El afán de organización,
pero sobre todo |
la consulta con los
numerosos militantes |
ofrece un ensayo
interesante de verificación |
del modelo de
desarrollo. |
Los superiores
principios ideológicos, condicionan que |
el inicio de la acción
general de formación de las actitudes |
implica el proceso de
reestructuración y modernización |
de las formas de acción. |
Incluso, bien pudieramos
atrevernos a sugerir que |
un relanzamiento
específico de todos los sectores implicados |
habrá de significar un
auténtico y eficaz punto de partida |
de las básicas premisas
adoptadas. |
Es obvio señalar que, |
la superación de
experiencias periclitadas |
permite en todo caso
explicitar las razones fundamentales |
de toda una casuística
de amplio espectro. |
Pero pecaríamos de
insinceros si soslayasemos que, |
una aplicación
indiscriminada de los factores confluyentes |
asegura, en todo caso,
un proceso muy sensible de inversión |
de los elementos
generadores. |
Por último, y como
definitivo elemento esclarecedor, cabe añadir que, |
el proceso consensuado
de unas y otras aplicaciones concurrentes |
deriva de una indirecta
incidencia superadora |
de toda una serie de
criterios ideologicamente sistematizados en un frente común de actuación
regeneradora. |
Difunda este método para hablar legítimamente de modo totalmente inútil y descubrir cómo nos engañan los políticos.
En
este cuadro faltan las promesas (Proyectos) pero esto carece de importancia.